Haileybury Astana

Haileybury Astana 2012 жылдың қыркүйегінде Астана қаласының Иван Панфилов көшесі, 4 мекенжайы бойынша ашылды. Бұл білім ордасы мектеп негізін қалаушы құрылтайшылардың қайырымдылық көмектері есебінен қаржыландырылып отырған коммерциялық емес ұйым. Мектепті Ұлыбритания Haileybury мектебі және қазақстандық құрылтайшылардың өкілдері кіретін Басқарушылар кеңесі басқарады. Мектептің Алматыда серіктес мектебі бар және ол Haileybury мектептерінің үлкен тобына кіреді. 2011 жылы мектеп Қазақстанның халықаралық аккредиттеу және рейтинг агенттігінің институционалдық аккредитациясынан өтіп, толық аккредиттеу мәртебесін алды.

Міндеті

Біздің басты міндетіміз оқушыларымызға өздерінің академиялық, физикалық, мәдени және әлеуметтік әлеуетін жаһандық тұрғыда және болашақ контексте жүзеге асыруға мүмкіндік беру үшін қауымдастығымызды білім беру тәжірибесімен қамтамасыз ету.

Мектеп мақсаты

1. Қауіпсіз және қамқор ортада оқушы бойындағы икемділік, шығармашыл, тәуелсіз, батыл, ізденімпаздық және сыни ойлай білу дағдыларын дамыту.

2. Халықаралық бакалавриат диплом бағдарламасы бөлімінің оқушысының Haileybury әдеттері мен білім алушы профилін пәндердің, сабақтан тыс іс-шаралардың, арнайы іс-шараларды ұйымдастыру мен оларға қатысудың кең және теңдестірілген ауқымы қамтылған оқу бағдарламасы арқылы ынталандыру.

3. Халықаралық бакалавриат диплом бағдарламасы бөлімінің оқушысының Haileybury әдеттері мен білім алушы профилін пәндердің, сабақтан тыс іс-шаралардың, арнайы іс-шараларды ұйымдастыру мен оларға қатысудың кең және теңдестірілген ауқымы қамтылған оқу бағдарламасы арқылы ынталандыру.

4. Білім беру ісінде Қазақстан Республикасының және Haileybury мектептерінің салт-дәстүрлерін, құндылықтарын, мұрасын және мәдени әртүрлілігін, сонымен қатар мәдениетаралық және халықаралық білім алуға деген ұмтылысын ашық көрсету.

5. Тиімді оқыту мен білім алу арқылы қол жеткізген табысты академиялық нәтижелермен технологиялық және инновациялық бай ортаны қамтамасыз ету.

Мектептің стратегиялық мақсаттары

Мектептің стратегиялық жоспарлау процесі әрқашан болашақ іс-әрекеттерімізге қатысты және әрдайым Haileybury Astana мектебінің өткен жылдардағы және қазіргі уақытта жеткен жетістіктеріне негізделе отырып жасалады. Бұл процестің нәтижелі болуының айқын дәлелі ол біздің кез келген әрекетке қарқынмен кірісетіндігіміз. Жоғары нәтижеге қол жеткізуге мектебіміздің білікті ұстаздар қауымы мен әр іске жауапкершілікпен қарайтын әкімшілік тобы, сонымен қатар мектеп қауымдастығы және білім алуға ынтық, белсенді оқушыларымыз қолдау көрсетеді. Мектебіміздің табысты болуына қажетті машықтардың дамуына өз септігін тигізетін оқу бағдарламасы бар, сонымен қатар қаржылық ахуалымыз да жоғары деңгейде. Осы бағыттан таймай, алға қойған мақсатымызға қарай жылжи берсек болашақта бұдан да жоғары жетістіктерге қол жеткізіп, бұдан да биік белестерді бағындыратын боламыз.

Мектеп қауымдастығы Haileybury Astana мектебінің міндеті мен өмірлік көзқарасын жүзеге асыруға қажетті бес негізгі стратегиялық мақсатты анықтады. Бұл бастамалар таяу жылдарда Haileybury Astana мектебінің инклюзивті, оқушыларға бағытталған қоғамдастық ретінде дамуының нақты қадамдарын көрсетіп бермек.

Ұсынылып отырған жоспардың бес негізгі стратегиялық мақсаты төменде беріліп отыр:

• Біздің оқытуымыз бен оқуымыз
• Біздің оқытуымыз бен оқуымыз
• Біздің қоғамдастығымыз
• Біздің тұрақтылығымыз
• Біздің тұрақтылығымыз

Бұл мақсаттардың әрқайсысы мектеп ретінде біздің орта және ұзақ мерзімді жоспарларымызды білдіреді. Барлық мақсаттар өзара байланысты және Haileybury Астананың міндеті мен көзқарасын ілгерілетудің негізгі бағыттарын анықтайды. Мектеп қауымдастығын біздің көзқарасымыз бен болашақ бағдарымыз төңірегінде біріктіру әрбір оқушыға жеке көңіл бөлу, оған бағытталған оқыту арқылы өсуіне ықпал ету үшін маңызды. Бұл мақсаттарға қол жеткізу үшін біз кеңістік, кесте, уақыт пен технологияны қоса алғанда, қорлардың да икемділігін арттыратын мектеп жүйелерін оңтайландырудың маңызды екендігін мойындаймыз. Нәтижесінде, осы бес мақсатты жүзеге асыру арқылы біз оқушыларды олардың отбасыларымен бірге ала отырып, әрбір шәкірттің зияткерлік, физикалық және әлеуметтік-эмоционалдық денсаулығын қорғап, қажетті қолдау көрсете аламыз.